Projekt-Ziele

• Mein handlungsorientierter Ansatz schafft außergewöhnliche Lernsituationen, in denen die jungen Menschen vor physische, psychische und soziale Herausforderungen gestellt werden.
• Die dabei gemachten Erfahrungen fördern sie in ihrer Persönlichkeitsentwicklung und befähigen sie dazu, ihre Lebenswelt verantwortlich zu gestalten.
• Diese "normalen" lebensweltbezogenen Herausforderungen fordern kreative Problemlösungsansätze und haben einen hohen sozialen Aufforderungscharakter.
• Der erzieherische Rahmen Alm ist auf das praktische Tun ausgerichtet. Das Erleben in diesem Rahmen bewirkt individuelle und gruppenbezogene Veränderungen von bisher gewohnten Haltungen und Wertmaßstäben bei den jungen Menschen. Ein wesentlicher Wirkfaktor ist dabei, dass die Veränderungen hauptsächlich durch die Anforderungen des Lebensfeldes veranlasst und begründet werden und nicht in erster Linie durch mich als Pädagogin.
• Daneben stehen die jeweiligen individuellen Ziele vor dem Hintergrund der Problematik des Jugendlichen, die im Hilfeplan festgelegt wurden.

"Almerisches Nomadendasein bewahrt einen
vor Engstirnigkeit und fördert die eigene Flexibilität"
(aus:Handbuch Alp, S.202, Octopus-Verlag, Chur 1998)